A Prefeitura de Penápolis anunciou nesta sexta-feira (07), em uma coletiva de imprensa realizada no Paço Municipal, o lançamento oficial do programa “Ler é Transformar”, uma nova iniciativa da Secretaria Municipal de Educação que visa fomentar o hábito da leitura entre os alunos da rede pública de ensino. O programa, que será implementado a partir de agosto de 2025, contempla ações abrangentes voltadas à formação de leitores críticos e criativos desde os primeiros anos escolares.
Entre as principais ações do programa estão a entrega de kits de leitura compostos por livros de literatura infantil e juvenil, a criação de espaços de leitura em sala de aula, a promoção de feiras literárias nas escolas e oficinas com escritores convidados da região. A iniciativa também prevê a capacitação contínua dos professores, com foco em práticas pedagógicas voltadas à mediação de leitura e ao desenvolvimento de projetos interdisciplinares envolvendo literatura.
Segundo o secretário municipal de Educação, Marcelo Vieira, mais de 4 mil alunos devem ser beneficiados até o final do ano letivo. “Nosso objetivo é garantir o acesso ao livro e despertar nos alunos o prazer de ler. A leitura é uma das ferramentas mais poderosas para a transformação social e para a formação de cidadãos mais conscientes”, afirmou.
O programa “Ler é Transformar” é parte de um conjunto de ações estratégicas do município voltadas à valorização da educação e ao fortalecimento da cultura local. As primeiras escolas a receberem os kits serão as da zona rural, com prioridade para turmas do ensino fundamental I. A expectativa da Prefeitura é que, ao longo de 2026, o projeto seja ampliado para outras modalidades de ensino.
A comunidade escolar recebeu a novidade com entusiasmo. Pais, professores e diretores destacaram a importância do incentivo à leitura na infância e o impacto positivo que a iniciativa poderá gerar no desempenho escolar dos alunos. A Prefeitura reforçou que o programa terá acompanhamento contínuo, com avaliações periódicas dos resultados e envolvimento ativo da comunidade.
PNCP